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幼儿园教师人数不足,差距仍悬而未决。发布时间:2018年7月21日15: 41返回列表

数量不足,差距仍需填补

2016年,国家卫生和计划生育委员会委托中国人口与发展研究中心对全国10个城市3岁以下婴幼儿保健服务情况进行了专项调查。结果显示,60.7%的分娩但未计划生育两个孩子的妇女被认为是无人看管的;近三分之一的全职母亲被迫中断就业以照顾子女。随着综合二胎政策的推广以及生活水平和育儿观念的普遍提高,人们对儿童保育数量和质量的双重期望也在不断提高。

但是,现实情况是,我国各类护理机构的婴幼儿入学率相对较低,特别是与一些发达国家相比,差距仍然十分明显。专家指出,近80%的婴幼儿目前都是由祖先参与日托,而父母则更愿意将孩子送到专业护理机构。

根据教育部2013年发布的《幼儿园教职工配备标准(暂行)》,全日制幼儿园的教职员工比例必须达到1: 5比1: 7.然而,数据显示,2016年,幼儿园教师和教职员工人数在中国有381.8万,师生比例约为1:。如果要实现1: 7的目标,就必须增加248.8万名幼儿教师。中国幼儿园的教学标准是标准的。要求仍然很远。

从我国各地幼儿园教师的情况来看,近三分之二的幼儿园师生不符合“设备标准”的要求,但东部地区的情况要好于中西部地区。

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